J’ai eu le privilège de connaître le fondateur et le premier directeur de l’INSAT qu’il a été, davantage que le professeur de mathématiques, ma spécialité étant tout autre. Le professeur Mohamed Amara était un directeur profondément investi dans la vie de l’institut. Sa priorité absolue était de bâtir des enseignements d’excellence, conscient que la qualité de l’enseignement constituerait le socle de la réputation future de l’INSAT. Tout était alors à créer: les programmes, les cours, les travaux dirigés, les travaux pratiques, les fascicules pédagogiques, les manipulations en laboratoire, ainsi que les cahiers des charges techniques des équipements à acquérir pour la formation. Au-delà de ses qualités de bâtisseur, Mohamed Amara avait compris qu’une grande institution est aussi une communauté humaine.