Cum facem să-i convingem că nu trebuie să fie un chin, ci o plăcere, cum făceau alți elevi acum 1000 de ani, când abia așteptau să termine temele și să citească. De fapt, dopamina se descarcă nu în momentul în care avem rezultatul și recompensa, ci înainte. Georgeta Pânișoară a explicat că este important un echilibru între utilizarea telefonului și calculatorului și activitățile educative. Potrivit acesteia, în vacanță, învățarea ar trebui să fie mai relaxată și mai jucăușă, astfel încât copiii să găsească și plăcere, nu doar efort. Dacă vrem să dezvoltăm un copil multilateral e bine să mai dezvoltăm și sisteme alternative de funcționare, să echilibrăm”, a spus prof. univ.