“AP 성적을 결정짓는 것은 고등학교 교실에서의 암기량이 아니라, 중학교 시절 형성된 ‘사고의 구조’이다.” ■ 교사들의 호소: “지식의 양보다 사고의 그릇이 먼저이다”많은 학생이 10학년, 11학년이 되어 무작정 AP 교실에 들어선다. 복잡한 텍스트에서 핵심을 읽어내고, 여러 자료를 교차 분석하며, 스스로 논리를 세워 증거로 뒷받침하는 고차원적인 비판적 사고력을 요구한다. 따라서 학생이 교과서 내용을 외웠더라도 복잡한 질문을 해석하지 못하거나, 알고 있는 내용을 논리적으로 표현하지 못하면 높은 점수를 받기 어렵다. 즉, 중학교 단계에서 다져진 읽기와 논증 능력이 결국 2~3년 뒤의 뛰어난 AP 성과를 결정짓는다는 것을 데이터가 명확히 보여준다.