El pasado 16 de diciembre, el alumnado del Máster Universitario en Investigación e Innovación Educativa de la Universidad de Valladolid participó en un taller formativo celebrado en el Archivo de la Diputación Provincial de Segovia, en el marco de la asignatura Naturaleza y sentido de la innovación educativa. Posteriormente, el profesor e investigador Carlos de Dueñas Díez ofreció una intervención centrada en la relevancia del uso de fuentes primarias en la investigación en historia de la educación, destacando su valor para la construcción del conocimiento histórico y la comprensión crítica del pasado escolar. La parte práctica del taller se desarrolló a través de la consulta directa de documentación histórica conservada en el propio archivo. Estas carencias motivaron en el curso 2016/2017, el inicio, del Proyecto de Innovación Docente (PID) Historia y Memoria de la Escuela Contemporánea. Iniciativas como este taller en el Archivo de la Diputación de Segovia y las actividades mencionadas evidencian la importancia de integrar la historia y la memoria educativa en la formación docente, no solo como conocimiento del pasado, sino como una herramienta imprescindible para comprender el presente y formar docentes críticos y comprometidos con la escuela.